Una propuesta de programa de ciencias de la vida para la escuela primaria en los Andes es más que una labor difícil ; es un verdadero desafío. Tiene que hacer abstracción en gran parte, y desde un principio de todos los juicios de atribución, de las ideas preconcebidas, de las frases hechas desde Lima, para considerar como principal destinatario y actor este programa al niño andino.